martes, 19 de mayo de 2020

Tarea Infantil 5 años

           GOOD MORNING PUPILS!!!
          Buenos días a tod@s!!! A los que habéis mandado los trabajos sobre los deportes, deciros que todos están bastante bien, MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA DEDICACIÓN!!! Desde el área de Inglés estamos muy contentos con vuestro trabajo.
          Ahora os vamos a proponer otra actividad para trabajar el siguiente bloque de vocabulario que trabajaríamos en el cole, se trata de las Rutinas Diarias, de los que hacemos cada día desde que nos levantamos hasta que nos vamos a la cama. Las que vamos a ver son:

WAKE UP (despertarse)
GET UP (levantarse)
GET DRESSED (vestirse)
BRUSH MY TEETH (lavarme los dientes)
TIDY UP (ordenar)
HAVE BREAKFAST (desayunar)
GO TO SCHOOL (ir al cole)

          Desde el área de Inglés, y en coordinación con la tutora, hemos pensado en hacer una manualidad, es decir, que cada alumn@ realice un RELOJ DE RUTINAS e incluya en ese "reloj" las rutinas que quiera de entre las 7 que vamos a trabajar, por ejemplo escogemos 4 rutinas y las ponemos a las 12, a las 3, a las 6 y a las 9, cada un@ incluye las que quiera, como ya hemos mencionado y usando los materiales de los que se dispongan en casa: cartón, papel, cartulina, sorbetes (para las agujas del reloj),...
          También daros la posibilidad de quien no pueda hacerlo como una manualidad, haga un dibujo realizando diferentes rutinas, lo que cuenta es trabajar con las rutinas diarias que tenemos arriba. Lo que hacemos es daros una idea de cómo hacerlo, si lo trabajáis de otra forma, nos lo mandáis igual.
          El plazo, más o menos, para realizar la tarea será como el anterior, de dos semanas, por lo que hasta el 29 de mayo tenemos para llevar a cabo la actividad. Como hemos comentado, ese plazo es flexible, ya que hemos de tener en cuenta las circunstancias familiares y laborales de tod@s.
          Os dejamos algunas imágenes a modo de ejemplo. Podemos usarlas para hacer algo igual o parecido o hacerlo como se nos ocurra. La imaginación no tiene límites.









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